Cómo elaborar correctamente preguntas de opción múltiple - J. Palés-Argullós

Cómo elaborar correctamente preguntas de opción múltiple

J. Palés-Argullós

Educación Médica 2010;13(3):149-155

Cómo elaborar preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas - NBME

Cómo elaborar preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas
Tercera edición (Revisada)
National Board of Medical Examiners
EEUU - 2006

La evaluación es parte integral del aprendizaje y constituye además un direccionador importante de los métodos de estudios de los alumnos, bien es sabido que uno estudia de acuerdo a cómo y en qué lo evalúan. Desde hace varias décadas se ha dado el impulso a que las estrategias de evaluación sean más reflexivas y que generen la necesidad de comprensión y aplicación de conocimientos más que el simple proceso de memorizar datos, ejemplo de ello es la aplicación del aprendizaje basado en competencias, cuya evaluación se hace en base a problemas y/o casos clínicos aplicativos.

La redacción de la preguntas de un examen, es entonces, trascendental que evalúe lo que realmente quiere evaluar, sin complicaciones, ni confusiones o confusores. Este manual nos aproxima de una manera muy didáctica a la metodología de adecuada formulación de preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas.

Culmina segundo ciclo de capacitaciones de recursos virtuales para docentes DAPS

Los días miércoles 15 y sábado 18 de setiembre del presente se  realizaron en el aula telemática de la Biblioteca de la Facultad de Medicina - San Fernando, los talleres sobre uso de bases de datos de la UNMSM para los docentes del Departamento de Psiquiatría (DAPS).

Dichos talleres estuvieron a cargo de Libio Huaroto Pajuelo, jefe de informática de la Biblioteca Central de la UNMSM, en los cuales se revisó a través de una presentación interactiva y prácticas dirigidas en las computadoras, las diversas ventajas del uso de importantes bases de datos científicas a las cuales está suscrita la universidad, como ISI, Proquest, Ebsco, Hinari, Ebrary, entre otras. Hubo activa participación de los docentes y el compromiso de utilizar dichos recursos con mayor frecuencia, al igual que incorporarlos como estrategia de búsqueda recomendada para los alumnos de pre y post grado.

Culmina primer ciclo de capacitaciones en Aula Virtual para docentes

El sábado 04 del presente se realizó la segunda fecha de capacitación sobre el uso del Aula Virtual de la UNMSM para los cursos del segundo semestre que dicta el Departamento. Los docentes que participaron fueron el Dr. Alberto Perales, Dr. Oscar Arbulú, Dr. Pedro Bautista, Dr. Javier Zegarra, Dra. Yolanda León, Dr. Carlos Lizárraga, Dra. Marcelina Rosas, Dr. Eric Bravo, Dr. Jorge Kishimoto, Dr. Francisco Bravo, Dr. Gilmer Paredes y Dr. Bernardo Cano, quienes mostraron activa participación y comprmiso por potenciar el uso de este recurso metodológico.

Las capacitaciones sobre aula virtual seguirán en coordinación con el Departamento de Psiquiatría y a demanda de los docentes que así lo requieran, estando el Equipo Docente Adminsitrador del Aula Virtual  (EDA-AV) del DAPS presto a absolver cualquier duda o consulta al respecto.

El siguiente taller programado sobre uso de recursos informáticos será sobre Manejo de Bases de Datos y Gestores bibiliográficos, el cual estará a cargo del Jefe de la Unidad de Informática de la Biblioteca Central de la UNMSM, Libio Huaroto Pajuelo, los días miércoles 15 y sábado 18 de setiembre del presente.

Capacitación y guía de acceso al Aula Virtual UNMSM

Continúa proceso de capacitación docente en manejo del Aula Virtual UNMSM

El pasado miércoles 25 de agosto del 2010 en el Aula Telemática de la Biblioteca de la Facultad de Medicina de San Fernando, se continuó con el proceso de capacitación en el uso del Aula Virtual de la UNMSM al personal docente del Departamento de Psiquiatría, con la concurrencia de los Sres docentes Alejandro Barturén, Elard Sánchez, Lorenzo Barahona, Samuel Pecho, Víctor Espinoza, Ana María Llanos, Cristina Eguiguren, Noemí Collado y Rómulo Bosleman.

La capacitación a cargo del Equipo Administrador del Aula Virtual del DAPS, permitió absolver las principales dudas en el uso de esta metodología informática que beneficiará el desarrollo de estrategias didácticas en cada uno de los cursos del Departamento. La próxima capacitación se realizará el sábado 04 de setiembre en el mismo local.

Capacitación docente en uso de aula virtual y acceso a base de datos:

El Departamento de Psiquiatría a la vanguardia ...

              El Departamento Académico de Psiquiatría en armonía con los entes rectores de nuestra Facultad y el apoyo técnico de la Jefatura de Informatica de la Biblioteca Central de la UNMSM, de conformidad con la Resolución de Decanato Nro.1139-D-FM-2009, ha implementado formalmente el AULA VIRTUAL para  los cursos que se dictan en  nuestro Departamento a partir del 2do. Semestre del presente año. Esta  importante herramienta metodológica ya se utiliza desde el año 2008 en el curso de Semiología Psiquiátrica y Psiquiatría de nuestro Departamento y ahora se hace realidad su uso para todos nuestros cursos.

              Para este fin el Equipo Docente Administrador del Aula virtual en coordinación con la Coordinación del Departamento inició el ciclo de capacitaciones con los docentes encargados de las diferentes asignaturas el pasado miércoles 11 de agosto del presente. Dicho despliegue continuará en el marco de un plan de capacitación dirigido a nuestros docentes en el uso de herramientas informáticas y acceso al aula virtual., con lo cual se contribuirá en la mejora del proceso de formación universitaria y en el aprovechamiento académico estudiantil, existiendo ya una gran expectativa y disposición al uso de las mismas. Esperamos su plena participación.

 

III Congreso Peruana de Educación Médica - Lima 7, 8 y 9 de octubre

Lima será sede del  III Congreso Peruano de Educación Médica

Uno de los importantes temas debatidos  en la Asamblea General de ASPEFAM celebrado el 18 de junio fue el informe sobre III Congreso Peruano de Educación Médica. Este evento de gran relevancia para la calidad de la educación médica en nuestro país, ha sido programado para  los días 7, 8 y 9 de octubre del 2010 en el Sheraton Lima Hotel & Casino. De esta forma, la ciudad de Lima será sede, por segunda vez, de este acontecimiento organizado por la Asociación Peruana de Facultades de Medicina (ASPEFAM). Ver enlace y Programa del congreso

Tomado de ASPEFAM - Boletín Electrónico - Año 9, Nº 146 - 2010

Enseñanza de bioética y planes de estudios basados en competencias - Couceiro-Vidal

Enseñanza de la Bioética y Planes de Estudios Basados en Competencias

A. Couceiro-Vidal

Educación Médica 2008; 11 (2): 69-76