Fahrer, R; Jorge, M; Ruiz, P.
International Review of Psychiatry, August 2010; 22(4): 378–381
sábado, 12 de noviembre de 2011
martes, 16 de agosto de 2011
Nuevo campus virtual del D.A. Psiquiatría
El Departamento Académico de Psiquiatría acorde con las nuevas tecnologías virtuales de educación médica ha inaugurado en este semestre académico 2011-II su nuevo campus virtual: http://dapsiquiatria.sanfernando.edu.pe/campusvirtual, (Desde febrero 2013 la nueva dirección es: www.dapsiquiatriasanfernando.org/campusvirtual) el cual ha sido posible gracias al apoyo del Decanato, Dirección Académica y la Oficina de Informática de la Facultad de Medicina al contratar un servidor externo para poder alojar dicha plataforma. La gestión se realizó a solicitud del Coordinador del Departamento, el Dr. Alejandro Barturén Dávila, quien presentó a fines del año pasado un proyecto de desarrollo de este recurso, junto con un plan de capacitación a los docentes en el uso del aula virtual y de aspectos básicos de informática aplicada a la Docencia.
El nuevo campus virtual está diseñado en la plataforma Moodle, que ofrece ventajas de accesibilidad, rapidez y confiabildad en las descargas, visualización de archivos multimedia, herramientas como foros y chat que harán más dinámico el intercambio virtual entre docentes y alumnos en los cursos que dicta el Departamento a las EAP de Medicina Humana, Obstetricia y Tecnología Médica.
Esperamos que con la experiencia ganada en los últimos años 04 años con el uso del aula virtual de la universidad, esta sea la consolidación de una formación de nuestros estudiantes cada vez más interactiva y eficiente, así como continuar con la capacitación a nuestros docentes para optimizar su utilización.
Educación Médica: Nuevas tendencias, desafíos y oportunidades - Graciela Risco
Graciela Risco de Dominguez
Anales Academia Nacional de Medicina del Perú 2006:80-88
Anales Academia Nacional de Medicina del Perú 2006:80-88
miércoles, 10 de agosto de 2011
Comparación de estrategias de enseñanza de entrevista clínica en estudiantes de Medicina - Jaramillo y col.
Jaramillo, L; Delgado-Sierra,G y Sánchez, R.
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 40 / No. 2 / 2011
miércoles, 16 de febrero de 2011
Educación Médica e Industria Farmacéutica: Implicancias en el entrenamiento en Psiquiatría - Cynthia Geppert
Cynthia Geppert
Academic Psychiatry 2007; 31(1):32-39
domingo, 17 de octubre de 2010
Cómo elaborar correctamente preguntas de opción múltiple - J. Palés-Argullós
J. Palés-Argullós
Educación Médica 2010;13(3):149-155
lunes, 27 de setiembre de 2010
Cómo elaborar preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas - NBME
Cómo elaborar preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas
Tercera edición (Revisada)
National Board of Medical Examiners
EEUU - 2006
La evaluación es parte integral del aprendizaje y constituye además un direccionador importante de los métodos de estudios de los alumnos, bien es sabido que uno estudia de acuerdo a cómo y en qué lo evalúan. Desde hace varias décadas se ha dado el impulso a que las estrategias de evaluación sean más reflexivas y que generen la necesidad de comprensión y aplicación de conocimientos más que el simple proceso de memorizar datos, ejemplo de ello es la aplicación del aprendizaje basado en competencias, cuya evaluación se hace en base a problemas y/o casos clínicos aplicativos.
La redacción de la preguntas de un examen, es entonces, trascendental que evalúe lo que realmente quiere evaluar, sin complicaciones, ni confusiones o confusores. Este manual nos aproxima de una manera muy didáctica a la metodología de adecuada formulación de preguntas para evaluaciones escritas en el área de ciencias básicas y clínicas.
domingo, 19 de setiembre de 2010
Culmina segundo ciclo de capacitaciones de recursos virtuales para docentes DAPS
Los días miércoles 15 y sábado 18 de setiembre del presente se realizaron en el aula telemática de la Biblioteca de la Facultad de Medicina - San Fernando, los talleres sobre uso de bases de datos de la UNMSM para los docentes del Departamento de Psiquiatría (DAPS).
Dichos talleres estuvieron a cargo de Libio Huaroto Pajuelo, jefe de informática de la Biblioteca Central de la UNMSM, en los cuales se revisó a través de una presentación interactiva y prácticas dirigidas en las computadoras, las diversas ventajas del uso de importantes bases de datos científicas a las cuales está suscrita la universidad, como ISI, Proquest, Ebsco, Hinari, Ebrary, entre otras. Hubo activa participación de los docentes y el compromiso de utilizar dichos recursos con mayor frecuencia, al igual que incorporarlos como estrategia de búsqueda recomendada para los alumnos de pre y post grado.
domingo, 5 de setiembre de 2010
Culmina primer ciclo de capacitaciones en Aula Virtual para docentes
El sábado 04 del presente se realizó la segunda fecha de capacitación sobre el uso del Aula Virtual de la UNMSM para los cursos del segundo semestre que dicta el Departamento. Los docentes que participaron fueron el Dr. Alberto Perales, Dr. Oscar Arbulú, Dr. Pedro Bautista, Dr. Javier Zegarra, Dra. Yolanda León, Dr. Carlos Lizárraga, Dra. Marcelina Rosas, Dr. Eric Bravo, Dr. Jorge Kishimoto, Dr. Francisco Bravo, Dr. Gilmer Paredes y Dr. Bernardo Cano, quienes mostraron activa participación y comprmiso por potenciar el uso de este recurso metodológico.
Las capacitaciones sobre aula virtual seguirán en coordinación con el Departamento de Psiquiatría y a demanda de los docentes que así lo requieran, estando el Equipo Docente Adminsitrador del Aula Virtual (EDA-AV) del DAPS presto a absolver cualquier duda o consulta al respecto.
El siguiente taller programado sobre uso de recursos informáticos será sobre Manejo de Bases de Datos y Gestores bibiliográficos, el cual estará a cargo del Jefe de la Unidad de Informática de la Biblioteca Central de la UNMSM, Libio Huaroto Pajuelo, los días miércoles 15 y sábado 18 de setiembre del presente.
sábado, 4 de setiembre de 2010
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